|
هل نحن نربي "عقول" ...ام نربي "عجول"
احلى وارق تحيه مسائيه عذبه من قلب مُ ــحب للجميع
ياساده كل سنه والجميع بألف صحه وعافيه وبما اننا على وشك بدايه عام دراسي جديد فأتمنى للجميع عام جديد حافل بالنجاح والتفوق هذا مقفل ..!! وماسيأتي للجميع ..!! واتمى ان لايؤخذ من زاويه واحده فقط .. اعزائي .. عندما أرى طلابنا وطالباتنا ذاهبون الى المدارس .. أقول لنفسي يا خسارة الوقت والجهد الذي يهدرونه هؤلاء الأبرياء .. فهم يسيرون الى مدارسهم يحملون بأيديهم حقائب الدراسه ولكن عقولهم تحمل الغباء الذي جرعوه لهم كأنه السم .. خطواتهم الى المدارس ثقيله ليس لأن أحذيتهم رديئة بل لأن أسوار المدارس تشبه أسوار السجون والمعتقلات .. ليس حال الكل ولكنها الاغلبيه الاعظمى.. ملايين يذهبون الى مدارسنا بلا فائده لأن الهدف من تعليمهم ضائع .. . . لم أجد أي هدف ..للتعليم في بلادنا..!! لمن ينظر الى مناهج التعليم .. من المؤكد بأنه سيجزم بأن من وضـــع هذه المناهج .. هدفه من تعليم ملايين الطلبه بأن يصبحوا مطاوعه وفقهاء ونحويون .. والا مامعنى أن أطنان من المناهج لتدريس الفقه والتوحيد والحديث والتفسير والنحو والصرف والبلاغه والادب.. والمطالعه والأملاء والتعبير .. الموضوع لا يحتاج الكثير من الجهد والمال لتغيير هذه الصوره القبيحه .. كل ما نحتاجه هو ايداع واضعي المناهج في السجن .. والجلوس على أعلى طاوله في البلد .. للبحث لنا عن هدف للتعليم وعندما يتم تحديد الهدف نستقدم علماء من اليابان أو الصين أو أمريكا ليضعوا لنا المناهج السليمه التي تخدم هذا الهدف وأنا أقترح أن يكون هدفنا بأن نصبح دوله "صناعيه" وتتحول المناهج لتعليم الطلاب والطالبات الصناعات الاساسيه البرتوكيماويه ..او غيرها ونترك مهمة تعليم اللغه للأمهات يعلمون أبناؤهم لغتهن ونترك مهمة تعليم الدين للمساجد وحلقات الذكر ونجعل من فصول الدراسه معمل لتخريج رجال ..ونساء...يحملون البلد الى خانة الدول" المتقدمه" ..التي تفيد نفسها بدل من الاعتماد الكلي على غيرها .. والخاسر الاول والاخير ..دائما هو المواطن والبلد .. وتحويل الخساره لــ ربح ..يعتمد على الطلاب والطالبات والاجيال القادمه.. والعقول المفكره والمتفتحه ..وليس المتحجره ..المغبره .. اعتذر على الاطاله .. اترك لكم مساحه بيضاء مليئة بالــ ورد |
صدقت يا عزيزتي كلما تذكرت ان العودة الى المدرسة اقتربت ادركت ان دخول سجن الروتين و البرمجة لقد اقترب وكأن تلاميذ اليوم مجرد اجهزة تبرمجها المناهج لتصل لطريق مسدود مشكورة
|
مشكوره والله روعه
بس مو كلهم مثل ماوصفتي بس يشيلون كتب!! |
اقتباس:
وشاكر مرروك وكلماتك...لابد من التغيير بكل شىء فقد مللنا حشو العقول بحاجه لا يستفيدون منها الاطلاب والطالبات بمستقبلهم الوظيفي والعملي ذاكرة مثقوبة............................رجل للمعلومية....هل شاهدتى عضوه مثلا تضع ايميلها بالتوقيع يعنى ركزو شوى تحياتي |
اقتباس:
يعنى لابد من ادخال شىء جديد يفيد من يتلقى لكى يتعلم بالفعل |
:
http://heemt.net/up/uploads/e19af7f2b7.gif ..: ذاكرة مثقوبه:.. ارجوا أن لا أكون أسأت الفهم .. هل هي دعوة للعلمانيه !!! قلت نترك الدين للمساجد .. لا عزيزي الدين من اساسيات الحياة الدين هو أول ما يجب أن يتعلمه الناشيء من قبل ايضا أن يدخل المدرسه وهو ما يجب أن تكون عليه كل تعاملاته و تصرفاته .. وهو ما يجب أن يكون ( أساس التعليم ) إذا كان الأباء ( غالبيتهم ) لا يخرجون للمساجد الا يوم الجمعه او الأعياد وكل صلواتهم في البيت .. هل تطلب من الابناء ان يذهبوا اليها للتعليم .) عزيزي الخطا هنا في طريقة وضع واعداد هذه المناهج للاسف من يضع المناهج ليس ملما بالفكر الصحيح لوضعها فهو يهدف فقط الى ( إخراج ) منهج كما طُلب منه بدون تفكير وبدون أن يلاحظ أنه اخرج فقط كتاباا بدون هدف و بدون ان يبسط معلومات هذا المنهج على الاقل .. مناهجنا لا تربي عقول .. بل تحشوها معلومات تُنسى بنهايه كل عام .. الاساليب التعليميه سيئه جدا .. حيث لا تحديث ولا ابتكار ولا شي مجرد دروس نظريه لن تفيد ابدا في إخراج عقولا تفكر و تبدع .. نستطيع أن نمضي قدما ونكون من أكبر الدول و افضلها في كل المجالات بدون أن نبتعد عن لغتنا او دينناا .. لكن بخطط حكيمه .مدروسه , يضعها أُناس فاهمين كلاً في مجاله .. شكرا لكِ .. موضوعك راق لي جدا سلمت يداك .. ..: دمت في حفظ الله :.. http://heemt.net/up/uploads/9a3f6d0bd3.gif :: |
السلام عليكم ورحمة الله
اشكرك على طرحك اخى الفاضل لهذا الموضوع ولكن استوقفتنى عبارة لم أجد أي هدف ..للتعليم في بلادنا..!! واختلف معك اخى فى هذة النقطة لان للتعليم اكيد هدف لكن طرقة الوصول لهذا الهدف هى الطريقة الخطائة بمعنى انهم يريدون تخريج قادر على مواجهة تديات العصر المتقدم جيل واعى ومثقف هذا هو الهدف لكن طريقة الوصول الية كان بها كل الخطا فى تطبيقها فاعتمدوا فى المدارس والجامعات احيانا على الكم وليس الكيف بمعنى المهم عندهم ان يعطوا الطالب كم هائل من المعلومات وليس مهم عندهم كم استفاد الطالب من كل هذا الكم ولم يتوصولوا للفرق بين الثقافة والعلم فالثقافة معنهاها ان تعرف شىء من كل شىء والعلم معناه ان تعرف كل شىء عن شىء واحد ولو ادركنا هذا الفرق لوصلنا لما نريد اعتذر عن الاطالة تقبل خالص تقديرى لموضوعك المميز النجمة |
اقتباس:
هى دعوه لتفتح العقول ومقارعة المجتمعات المتقدمه عزيزتى وكتبت براس الموضوع هذه الجملة ((وماسيأتي للجميع ..!! واتمى ان لايؤخذ من زاويه واحده فقط ..)) والعلمانية لها اصحابها ومن يدافع عنها...وهى طريق لابد ان ياخذ منه..!! نعم عزيزتي .. الكثيرين ان لم يكن الكل بدون اية مبالغه وانتى وحده منهم 12 سنه هى مراحل الدراسه لدينا... لم نتستفد منها الا تعلم الكتابه والقراءه واشياء اساسيه قد يتعلمها الشخص من خلال اختلاطه بعائلته وبالمجتمع المحيط به وان كانت هناك فوائد ..فلا تتجاوز اصابع اليد الواحده ....!! عزيزتي الاختلاف وارد ..فـ لولا الاختلاف لما استمرت الحياه فأنا لم اطالب بمنع تدريس المواد الدينيه البته ..!! . . انا اطالب او اتمنى بتعليم عملي يرتقي بالعقل ويسعى لتطوير عقول ابنائنا والأرتقاء بها ومواكبة تطورات العصر.. والاستفاده من الاجيال التي سبقتهم ...في عدم تراكم الفساد او التكديس والتكريس المعيب في البطاله عن العمل وعدم وجود الفرص للتعليم في بلادنا .. وهذا ...المناهج التعليميه ...احد اكبر واهم اسبابها ..بأعتقادي . رشا سعدت جدا بهذه المداخله وهذا الرأي الاكثر من رائع شكرا لتواجدك ارق واجمل تحيه لقلمك الرائع |
اقتباس:
عزيزتي .. النجمه المضئية وليس الساهره لا ننكر بأن هناك تطوير ...ولكن اتعلمين تطوير ماذا ..؟!! التطوير الذي تشير له كل عام الرئاسه العامه للتربيه والتعليم فقط ..يشمل مجلدات الكتب ...في الشكل واللون ...وتناسوا المضمون .. وهذا يدل على الفشل الذريع الذي نعيشه .. فى العملية التعليمية لدينا نحن بلا عقول ..او بالاصح من وضع مناهجنا بلا عقل ..!! يعتقد شيء ويريد شيء ..ويريد الناس كافه مثله .. تصور خاطئ ...ومتخلف .. فكرنا بعقولنا ..واسسنا مناهجنا ...فماذا جنينا ..؟؟ الارهاب ...والتخلف ...وعدم التطور لا في البلد ولا في العقل .. عزيزتي ...لما لا تنظري نظره ثاقبه وبعيده المدى .. دولتنا الغاليه ماذا تصدر غير النفط ..؟؟ تصدر قليل من الصناعات الأساسيه .. ما المانع لو تحولت بلادنا الى مصانع تديرها عماله سعوديه مدربه من الألف الى الياء ...!! مع الحفاظ على الدين الاسلامي وتعاليمه ... وهذا لن يحصل الا بتغيير المناهج ..وليس تطويرها فقط ..!! النجمه مرورك كالمطر على صفحتنا فلا عدمنا قلمك وفكرك |
الف شكر لك على الموضوع الرائع
تحيااااتي.... |
اقتباس:
|
يا أخي العزيز كلامك في القسم الأول لاينطبق على الأغلبية كما تقول وإنما على فئه لاتنظر للمستقبل ولا عندها أية طمووووح أنظر يااا أخي مدارسنا وجامعاتنا خرجت ملايين المبدعين في شتى المجالات ولكن للأسف أنت تنظر بعين العلمانيه هل يزعجك أن نتعلم لغة القرآن هل يزعجك أن نتفقه في ديننا ياااا أخي الكريم أنت تعلم أن الطالب إذا تخرج من المدرسه بإمكانه ان يختار تخصصه كيفما شاء يعني بإمكانه ان يختار الصناعه , الطب , الهندسه....إلخ (( هذا ما يريده العلمانيون , يريدون طمس هويتنا الإسلاميه ولكن بحيل فاشله )) |
السلام عليكم
شكــــرا اخي الكريم على طرح هذا الموظوع الرائع لكن الاروع منه هو توقيت طرح هذا الموظوع وهذا التوقيت ما يجي إلا من شخص ذكي وعارف وش يبي يقول ودارس الموظوع كويس قبل لا يطرحه.((مدري وش المانع من تدريس المواد الدينيه ومواد اللغه العربيه مع العلوم الطبيعه )) تقول الطالب ينضغط في اليوم الداراسي اقولك لو جمعنا الإجازات التي يتحصل عليها الطالب اثناء دراسته قد تصل إلى سته اشهر او تقل قليلا عن ذلك ( إمحق اجازات )يوزعون عبء اليوم الدراسي على اشهر الاجازه،ويقللون من مدة الإجازه اللي ياخذها الطالب وتكون كحد اقصى شهرين في السنه. لكن هناك نقطه ما تطرقت لها رغم اهميتها وهو من يقوم بتعليم الطلاب حاليا هل هم معلمون اكفاء وماهو الحل لتطوير مهاراتهم التربويه وايضا المعلوماتيه ان صح التعبير ؟؟ وهل الحل بإلامكان تطبيقه من الناحيه الواقعيه مع الاخذ في الاعتبار التكاليف اللازمه لذلك والعدد الكبير من المعلمين والمعلمات ...؟؟ كما هناك نقطه شدت انتباهي في موظوعك وهو الاستعانه بالخبرات الاجنبيه في اعداد المناهج هذا عين العقل لإنه يختصر علينا الوقت والجهد والمال مع احترامي للكفاءات الموجوده لدينا. لإن التجارب اثبتت فشلهم في اعداد مناهج تواكب العصر وتطوراته. بل انه عند مقارنه مخرجات التعليم قديما في المملكه وحاليا لوجدنا انا مخرجات التعليم قديما افضل مما هي عليه الآن!!! إلى عاشق نجد احب ان اشيرلك إلى مقابله تلفزيونيه اجريت مع وزير داخلية قطر فوجه له المذيع سؤال عن الاكاديميات الاجنبيه والمدارس اللي قاعده تنتشر في قطر هل هو بدايه لتغريب المجتمع القطري.؟؟ فجاوب على السؤال بذكااااااااء ودهاء فقال لو نبي نغرب المجتمع ارسلنا اعيالنا يدرسون برا؟؟!! |
أخي الكريم من عادتي ان ابحث عن جوانب اختلافي مع الكاتب قبل البحث عن ما اتفق معه فيه ولكن وجدت جزئيه صغيره اختلف معك فيها وهي ان نحضر خبراء من الصين والدول المتقدمه ليضعو لنا مناهجنا انظر الى اليابان عندما قررت ان تصبح دوله صناعيه ارسلت مهندسين اكفاء على انهم مجرد عمال للعمل في اهم المنشئات الصناعيه في الدول المتقدمه فعاد هؤلاء الى اليابان وهم يحملون اسرار التكنولوجيا الى بلدهم فبدأوا من حيث انتهى الاخرين فلماذا لا نرسل شبابنا المتميزين وهم كثر ليكتسبو كل ما اوتي العالم من صناعه ويحضروها لنا لتطبيقها والعمل على تطويرها والبدء من حيث انتهى العالم كما فعل اليابانيون ربما كانت هذه النقطه الوحيده في الخلاف ولكن اتفق معك في كل ما قلت بالنسبه لمناهجنا فبالغالب من يضع مناهجنا هم من كبار السن على انهم اصحاب تجربه مع العلم ان تجاربهم قد عفا عليها الزمن واساليب التلقين لديهم اصبحت في متناول اي طفل على حاسوبه المنزلي وربما كان المدققون لهذه الكتب من الناس الذين ضعف بصرهم بحيث تجدها مليئه حتى بالاخطاء الاملائيه والاخطاء الحسابيه التي لا تخفى على الطالب دارس المنهج مع حداثة سنه والله انا ارى طلابنا متحمسين للبحث والتجربه في المختبر اكثر الف مره من حماسهم لتلقين المعلم والترديد من وراءه بالنهايه عزيزي اردت قول شيء بأن التابع في سياسته يكون تابعا في اقتصاده وتابعا في تعليمه ومناهجه تدقق في البيت الابيض قبل ان تطبع وتوزع على التلاميذ وكان الله في عون عجولنا الصغيره فهي تكبر كي تصبح ابقارا وترعى مع باقي القطيع
اعتذر على الالفاظ لكن والله من قهري تقبل مروري |
| الساعة الآن 11:56. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7
Copyright ©2000 - 2025, vBulletin Solutions, Inc.
منتديات روعة الكون